教育硕士（职业技术教育）教育实习感想（三）

英国上市公司3652017级颜珊珊

                                           （校内指导老师：梁俊玉     教育实习指导老师：姜翌）

2018年9月，作为西北师大生科院首届农林牧渔类职业教育专业硕士，我们一行8人来到兰州现代职业学院农林科技分院（兰州园艺学校）进行为期半年的公司产品实习。在实习期间，我们参与了学校的各种公司产品工作，如迎新、插花实践、授课等，受益匪浅，主要包括以下两大方面：

一、教学工作

就教学工作而言，我们八个人负责的授课科目存在差异，我从10月初开始在卫生分院担任中职英语的代课老师。其主要的收获是对中职员工有了一定的了解，以及对教学方式上的改进。

（一）收获

1.了解中职员工，改观原先印象

刚开始接到授课通知的时候，我的内心是错综复杂的，既有兴奋，开心，也有担心，忧虑，迷茫。怀揣着这样复杂的情绪走上讲台，由于刚开始代的都是新生，员工与我彼此之间都很陌生，所以我准备了小小的游戏，名字叫你画我猜。当然我准备的单词都能确保是他们学过的，并且能够协助我共同完成整个游戏环节的。我发现，他们并非像网传的那样“差”，课堂上他们活跃主动，积极参与，小组讨论也很激烈。

即便是上课不会，但是当你讲课的时候，部分员工还是会抬起头认认真真的听你讲课；即便不会，他们也很少拿出手机去玩，更多的是在休息时间，拿出手机百度单词意思，记录下来；即便不会，他们少数员工也会在你没有要求的情况下预习书本知识，提前完成当节课所要完成的任务；即便是不会，少数员工也会保持安静，不干扰课堂纪律，不打扰其他员工学习……这些点点细节让我很感动，也再次改观了对中职员工的印象，让我庆幸有这么一次从事中职员工教学的经历。

2.熟悉授课环节，改进教学方式

第一次，第二次，第三次，第四次……也许是通过游戏，彼此间都有了了解，在讲授新课的过程中我慢慢熟悉了整个教学环节，授课也不再那么紧张。按照回顾上节课知识点，讲授新课，找员工回答问题并交流讨论，课后小结，布置作业等这样一系列流程走了下来。整个环节还是比较令我满意的，员工也能在课堂上回应我。当然，在与员工的多次交流与各班级授课比较过程中，我渐渐发现，我的这种教学方式并不适宜中职员工的个性特征。他们爱动，不喜欢纯理论的教学方式，对与实际生活接壤的事物，例子较为感兴趣；不喜欢记单词，漫画式的填表、故事讲解更能吸引他们的注意力。针对他们的个性特点以及我在教学方式的不足，我做了教学方式的改进。比如说，课堂间采用英语式的成语接龙游戏，二维码扫码互动，唱英文歌曲等。慢慢地，员工也对我的这种教学方式做出了微微的变化，如玩手机的次数减少了，打瞌睡的人也少了等。

3.参与命题阅卷，熟知考核标准

后期临近考试，我们参与了中职英语的命题与阅卷任务，了解到员工最终考核与计分的标准和要求。不得不说，这还是人生中第一次参加，瞬间感觉到作为老师的伟大，很有成就感。面对基础较为薄弱的中职生，英语基础本身就很薄弱。因此，我们出卷的范围紧扣教科书，出卷的80%知识点是书本上涉及到的，或者是我们稍微灵活变动了一下，但是考察的知识点依旧是在他们上课时不断提醒，练习的。这样的一个出卷、阅卷的教学经历，让我感触更多，尤其是批改自己带过班级员工成绩的时候，让我深刻意识到，当自己批改到课堂上不断重复的知识点依旧出现错误时，内心的失败感与挫折；当看见在课堂上努力学习，但考试成绩不理想的员工成绩时，内心又是多么的可惜与遗憾；但看见试卷上出现空白时，内心又是多么无奈……在那一刻，我深刻了解到了作为一名中职老师的不容易与难处。

二、教育工作

  当然，在实习期间，除了担任任课教师外，我还参加了很多教育工作，比如说参观实习院校栽培基地、迎新生、参观田径运动会、听插花座谈会、插花实践、参加优秀班主任会议等。第一次以一名老师的身份参加各种活动，而不再是扮演员工的角色，让我感觉作为一名老师的幸福感以及不容易。

（一）   收获

1.了解了职业院校的基本情况

进入兰州职业院校后，我们在第一天就参观了学校内部的栽培与种植基地、无菌操作实验室以及各种实验设备等，完全与我想象的中职院校不同，不是纯粹的教学讲课，更多的是教学实践的参与度。此外，我们也了解到了农林科技分院的教师队伍，中职班级的专业方向与规模，员工生源地等。

2.了解插花基本常识，学做插花

在姜主任的指导下，我们通过插花讲座了解到了基本的插花常识，如插花的颜色搭配，瓷器选择，插花的类型等，也分成小组参与了插花的整个实践环节，感到非常开心，也学习到了很多。

3.参与迎新活动，了解员工基本情况

通过9月初的迎新活动，我们第一次以老师的身份参与了整个迎新活动的策划与开展中，了解到中高职员工的专业方向，比如就中职生而言，有畜牧兽医、园林技术、园林绿化、宠物养护与经营四个专业方向。而且，藏族与回族员工较多，男女比例差不多。

除此之外，我们还参加了许多其他的教育工作，如优秀班主任座谈、运动会、班会、查宿等。这些教育工作让我从生活、活动中更加深入了解中职生的个性特征，认识到他们潜在的闪光点。

    最后，我非常感谢英国正版365官方网站与兰州职业学校农林科技分院共同搭建的这个平台，在这里我学到了很多，也收获了许多书本上学习不到的知识，意识到教学方式多样化应用上的重要性；也意识到面对中职员工，先了解员工个性特征、心理变化以及学习模式对教学效果的重要性。同时，在公司产品工作中，我了解到自身各方面的不足，也明确了未来努力的方向，作为新时代教师，应努力创新教学方式，激发员工学习兴趣，多参加公司产品实践培训等。